著名作家馬克·吐溫說：“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”

她，曾被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。1968年6月1日下午，她在睡夢中走完了艱辛但快樂、充實而卓越的一生。她度過了生命的88個春秋，卻把無光、無聲、無色的歲月，活得可歌可泣、有聲有色、燦爛輝煌！她就是海倫·凱勒。

她，被譽為“人類奇迹的締造者”。她的作品中能給我們帶來的樂觀、感恩、信仰等積極心理品質，為人們産生積極心理特質提供了幫助，她給年輕人的榜樣力量更是無窮的。

她，曾獲得美國公民的最高榮譽——總統自由勳章。她生平共創作14部作品,并成為卓越的慈善家，她盡力争取在世界各地興建盲人學校，并常去醫院探望病人，與他們分享她的經曆，以給予他們生存意志。她同時亦為貧民及黑人争取權益，以及提倡世界和平。海倫的一生多姿多彩。

海倫·凱勒相片

相信大家對海倫·凱勒并不陌生，在我們小的時候，都會看到一本書籍的名字叫做《假如給我三天光明》，她就是這本書的作者。她是一個盲人，但是她比我們有視力的人看得更清晰、更加的徹底。她仿佛在給那些視力好的人們一個提示：想到你明天有可能變成瞎子，你就會好好使用你的眼睛，你要感謝上帝給了你光明，讓你欣賞這個世界的多姿多彩，我們應該感到自豪和珍惜！

人們常會在遇到一些緊急事情或者緊急關頭時，通常會有一個成語表達，那就是“向死而生”。向死而生，這個詞語看似很偉大，但是大多數是存在是理想狀态、存在一一個書本中的。真正體驗到“向死而生”這種人生的人，并不多，但有兩個人我們心中他們是經曆過向死而生的。

一個是尼克胡哲，他天生沒有四肢，飽受同學的嘲笑和欺侮，但是他并沒有放棄自己，努力的把自己變得更加的優秀，在一次的演講中，他成功的把握住機會，逐漸開始了自己的演講生涯，并通過自己的勵志故事去向更多人傳遞積極的品質

另一個真正對于“向死而生”有切身體驗的，是美國著名女作家、教育家海倫·凱勒。她的盲使她看不到光明，光明成為她的夢；她的聾使她聽不到聲音，聲音成為她的夢；她的啞使她不能說話，說話成為她的夢……

尼克胡哲在演講

海倫·凱勒著作《假如給我三天光明》

凱勒凱勒19個月大時，因患猩紅熱，失明失聰，一個一歲多的孩子，幸運女神并沒有眷顧她，帶給她的卻是此後長達87年的漫長人生中的黑暗，他的的世界再無光明，再無聲響。但是上天也會給他打開另一扇窗！在他的傳記中又說到，他的祖先中有一位是一個聾啞兒童教師，而且曾寫過一本專論聾啞人教育問題的書。或許能夠對應上一句古話：為王為奴，皆非祖傳。

慶幸的是他遇到了莎莉文老師，7歲的凱勒從莎莉文老師那裡獲得開啟知識之門的寶鑰，從此以後，對知識的無限渴求,成為凱勒快樂的最大源泉，讓她的生活變得更加的精彩！

在沒有遇到莎莉文老師之前，她和其他聾啞人一樣，對這個世界失去了信心，感到這個世界對他們并不公平，每天面對的是一片黑暗，永遠不知道光明是什麼樣的。

莎莉文老師跟海倫接觸前後有很大的變化，在跟凱勒接觸一段時間後，凱勒似乎慢慢開始明白是世間萬物是名字，在老師每一次的教導後，她都會用自己的身心去體會。當這感受到這些後嗎，她會覺得這一切都是有意義的，會在自己的腦海中浮現出來。給她的心靈帶來了光明、希望和快樂，讓心靈有了自由馳騁的天地。

她願意去接觸世界，因為她渴望獲取知識、她熱愛大自然，她用自己頑強的意志力去與“那一片黑暗”做鬥争！

莎莉文老師

莎莉文老師與凱勒

《假如給我三天光明》，讓更多的人認識到了海倫凱勒，就如書名所寫的，給凱勒三天的光明，是她多麼渴望的擁有的，而她最想看到的人是莎莉文老師。這篇文章也給到許多年輕人積極正向的力量！

但許多人并不知道，《我的生活故事》是凱勒的處女作品！21歲時，他在莎莉文老師的指導下，發表了《我的生活故事》。21歲，一個大多數人都是在大學校園階段，凱勒卻已經完成了她人生中第一個作品。而且作為一名聾啞人的他，完成這部作品的難度可想而知！

但是，在讀到《我的生活故事》這個作品時，裡面給到我更多的是積極的力量、有着更多正向的詞語。

我想分享在《我的生活故事》裡給我們體現的積極心理品質，書中出現67個“朋友、友好、友誼”中，就可以看出朋友在凱勒生活中的分量，更别提父母家人及恩師莎莉文老師了。《我的生活故事》中表達滿足、幸福、愛、興趣等積極情緒的5個單詞及其派生詞卻出現多達269次“愛,可愛”出現得更頻繁,多達116次。而表示消極情緒的詞總共隻出現32次。

我能從這篇文章中更好地感受到她給我們帶來的積極的品質的正向的力量！

我的生活故事

詩人柯勒律治說：“大自然是個取之不盡的寶藏，然而因為人類的慣性和自私自利的追逐，我們視而不見、充耳不聞，心靈既不能感受也不能領悟。

在《我的生活故事》中表達“渴望,熱切”的詞彙有25次之多，充分表達了凱勒急于了解周圍世界，渴望與人交流,渴求獲得知識的心理。她以優異的成績畢業于哈佛大學，掌握着掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言（想想一個普通人想掌握5種語言都不容易），在他的生平共有14部作品。

她熱愛學習的毅力把我吓到！聽不到聲音、看不見表情的凱勒隻能用手去感受老師發音時喉嚨、嘴唇和臉部表情的變化,然後進行成千上萬次的模仿和糾音,有時一連幾個小時,直到發音正确為止。她的付出并沒有白費，在10歲時終于學會了說話！在她的生活中,快樂與知識幾乎總是并駕齊驅。“她用心感受生活中的一切……‘忙碌不停,處處汲取着快樂和知識。”

而有的人卻不珍惜，無時無刻不想着偷懶，無所事事，荒廢自己的大好年華，難道真的當你失去後，你才會珍惜你從前擁有的一切嗎？

我相信沒有一個人是想這樣的，那我們更應該行的起來。就像前一段時間看到一個新聞，一位學生頂替原本上大學的農家女孩 ，導緻那位本該上大學的人失去了機會，他通過自己的努力考取了大學，卻因為被頂替而沒有學習課上，真的為他感到可惜。那位頂替他人上學的，就像是竊取了他人的勞動成果，自己坐享其成。為何我們不能自己去奮鬥？為自己獲得一份高考錄取通知書？或許你隻有經曆了“向死而生”才會明白吧！

通過自己走向成功

感恩，是凱勒快樂的另一個源泉。她懂得感恩，因為在她的身邊有更多人給予過幫助，她深知感恩在她生命中的重要性。凱勒對父母、老師及幫助過她的無數親朋好友，都始終心懷感激，這種感恩之情又反過來給她信心、力量和勇氣,使她快樂幸福。這或許就是一種神奇的力量吧！隻有你給予了别人，他人可能也在不知不覺中幫助你。

在他的作品《我的生活故事》中，出現的60多個“朋友、友好、友誼”的詞語，就能看出他對朋友的重要性！她生命中的貴人，莎莉文老師，應是她最值得感恩的。莎莉文老師把他從黑暗帶到光明、認識了這個美好的世界，跟孤獨的自己揮手說再見，擁有了友誼、知識和愛。如果沒有莎麗薇老師對她的幫助和“愛”，她的才華與能力也是無處表達的。

人，要學會感恩，說在嘴巴輕松，做起來卻不容易。一個人不會感恩，就像一個沒有靈魂的活物，渾渾噩噩的生活在這個社會當中。凱勒能做到的，相信我們也能做到，我們要用心去探索這個世界，你才會發覺他的美！

這裡想用林宥嘉的《你是我的眼》一句歌詞送給海倫·凱勒: 你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼；帶我閱讀浩瀚的書海。

珍惜我們現在擁有的一切，不是從黑暗走向光明，而是從光明走向輝煌！

希望你能了解到不一樣的海倫·凱勒......

希望能給你帶來一絲絲的希望......

希望能給你帶來一絲絲的感悟......

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