一、先找到學生了解他内心的所思所想,提出老師對學生的期望,幫助學生建立正确的人生觀和世界觀;
二、老師可以從關心學生的學習、成長、愛好和特長談起,順便聊到關于“崇拜”和“愛情”的利弊關系;
三、嚴重的情況下,老師和家長應該共同面對,可以找心理老師為學生進行心理輔導。
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并沒有獅口逃生這個成語,類似的成語是虎口逃生。