1、【教學目标】情感·态度·價值觀目标：學唱維吾爾族民歌《青春舞曲》，領略歌曲的音樂風格特點，理解作品的情感内涵，懂得珍惜青春的大好時光;在理解作品的同時，産生對少數民族歌舞音樂藝術的認同感;體驗并分享小組合作探究的愉悅。過程與方法目标：參與聆聽、歌唱、表演等音樂活動，運用視唱、比較、讨論、歸納、合作、探究等方法來深入了解作品的特點，感悟音樂作品的情感内涵。
2、【教學重點】理解歌曲的情感内涵，有感情地演唱歌曲。
3、【教學難點】師生合作探究，挖掘歌曲旋律的創作特點，體驗歌詞别緻的韻味，共同學唱歌曲。
4、【教學設計思路】學唱維吾爾族民歌《青春舞曲》；了解作品的創作特點：魚咬尾、旋律重複及變化重複、語言特色；理解歌曲蘊含的哲理:要珍惜大好的青春時光；參與歌舞體驗和即興表演，引導學生把對歌曲的理解與感受通過自己擅長的方式表現出來。
5、【教學過程】教學導入；學唱歌曲；傳統歌舞表現；綜合演繹。
6、課堂小結：青春就是一首人生中最美好的樂曲，它能譜寫出生命的所有樂章，讓我們在那湛藍的天空裡自由地.飛翔。讓我們懷抱青春，盡情歌唱!唱出青春的所有美麗，唱盡青春的所有快樂，共同譜寫出屬于我們自己的青春舞曲。
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