1、表現了崇高的理想性和明确的目的性。以培養社會主義、共産主義接班人和建設者為己任。
2、表現了社會主義新型的人際關系,具有鮮明的平等性。
3、表現了社會要求與教師個體全面發展的一緻性。教師的個體全面對社會道德的構建和發展有着示範作用。
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