作者 李鎮西

　　伍建，隻是未來班極其普通的一員，現在也是一位普通的勞動者。但他三十年來的經曆，卻折射出未來班的某些教育的光芒。整整三十年，是可以說明一些問題的。 ——題記

　　拙著《愛心與教育》出版20年來，打動了不少讀者。書中一些學生，讓讀者難忘。伍建便是其中之一。曾收到一些老師的來信，說當年未來班的同學幫助伍建度過難關的故事令他們落淚。

　　估計有朋友并沒讀我的《愛心與教育》。這裡，我把相關段落節選如下——

　　從教之初，我就把意大利作家亞米契斯的《愛的教育》作為學生必讀的德育教材。我在班上立下規矩：凡是學生病休三天以上，班裡必須派人去慰問，病休一周以上，班主任再忙也要親自去看望。對于那些由于特殊原因，不能經常享受家庭溫暖的同學，更應關心。

　　我大吃一驚：女同學給男同學傳紙條就夠讓我擔心的了，何況又是這樣神秘的語言。我把這幾位女生請到了辦公室。

　　“你們說實話，上課為什麼傳紙條？”我嚴肅地對她們說。

　　她們都一言不發。

　　我說：“那好，我請你們的家長來和我一起幫助你們！”

　　“李老師，我……”許豔剛說了一句，另外幾個女生迅速給她悄悄擺手，于是她便把話吞了進去。

　　其實，我心裡已經明白，“傳紙條”與我最初懷疑的“男女同學之間的敏感問題”并沒聯系，但現在我卻故意以此來狠狠批評她們：“哼！男女同學上課傳紙條，還說什麼‘千萬不要讓李老師知道’！有什麼見不得人的事怕我知道？你們這種年紀啊，思想就是容易變壞！”

　　這一句讓她們急了：“不是，不是……”

　　姜茹嘀咕了一句：“我們真的不是要幹壞事！”

　　“哦！是好事？”我故意裝出不相信的樣子，“那你們就說出來呀！說出來，也讓李老師和你們一起做嘛！”

　　沉默了一會兒，她們終于吞吞吐吐道出了原委——

　　來自農村的伍建同學，家裡最近遇到了嚴重的困難：父親不幸病逝，拖了一大筆債，現在家裡除了體弱的母親，還有一個16歲的姐姐，責任田也缺人種……

　　前些時候，同學們偶然聽說伍建流露出不想讀書的念頭，他對他的一個好朋友說：“現在，我是家裡唯一的男子漢，應該回去種地！”同學們知道這件事後，都決定幫伍建一把，為他捐款，希望他留在我們班上繼續學習。于是，這幾天，大家便暗中想辦法，并希望班長馬慶來組織這次對伍建的捐助活動……

　　聽了幾位女生的訴說，我首先感到的是内疚：以前我隻知道伍建學習成績較差，卻不知道到他竟有這麼大的困難！

　　我又問他們：“這的确是件好事啊！為什麼怕讓我知道呢？”

　　她們說：“我們想自己做成功一件好事，讓您高興高興。再說，您太忙了！”

　　我又給她們開玩笑了：“哼，這麼好的事就把李老師給忘了，還說喜歡李老師呢!”

　　她們天真而不好意思地笑了，我們開始商量起來……

　　伍建平時住校，周末才回到鄉下家裡。這個星期六下午的班會課前，我借口伍建回家路途太遠（得步行30多裡山路），便叫他提前離校了。然後，我和全班學習一起開了主題班會：《讓伍建因為有我而感到溫暖》

　　在班會課上，馬慶同學向大家講述了伍建家的不幸之後，号召同學們向伍建神出援助的手，他在發言中說：“李老師最近剛為我們讀完《愛的教育》，大家都很感動。同學們想想，資本主義國家的兒童都知道關心同情别人，我們社會主義新中國的少年更應關心别人，富有同情心。”

　　班會的氣氛極為熱烈，大家一緻決定為伍建下學期的學習費用捐款。很快地，講台上便堆積了一座鈔票的小山。經過清點，學生們和我共捐款37.76元錢！

　　這筆錢在現在看來當然是微不足道的，但在80年代初，這幾十元錢卻是一筆不小的資金。下學期伍建的學習費用隻需8元錢，大家決定把其餘的錢拿來為伍建購置生活用品。

　　韓軍同學說：“為伍建買一個鬧鐘吧！他家裡沒有鐘，有一次星期一早晨他估計着時間從家裡出發，走到學校時，大門都還沒開，因為天都還沒亮。”

　　張海波同學說：“還應該給他買一個開水瓶。他平時住校經常喝自來水。”

　　張春銀同學說：“還應該為他買些學習用品。我看見他的鋼筆都壞了，可他還在用。”

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　　我提醒學生們：“除了生活上、經濟上的幫助，伍建還需要什麼幫助？”

　　周濤同學說：“伍建的數學比較差，從下周起，我幫助他的數學！”

　　王紅川說：“我幫助他的英語！”

　　更多的學生紛紛舉手：“我幫助他語文！”“我幫助他物理！”……

　　在這以後一直到放寒假的兩個星期裡，伍建的桌子上、抽屜裡經常出現一些物品，老實的伍建每次都要拿來交給我：“李老師，不知誰把新鋼筆丢在我桌上了。”“李老師，我在我的抽屜裡拾到一個新筆記本。”“李老師，這文具盒不是我的，請您幫查一查是誰掉在我座位上了。”……

　　而我心裡當然明白是怎麼回事，但又不好說明，隻好含糊地說：“嗯，我在班上問問。你暫時先用着吧，等找到失主，你再還他。”

　　兩周以後，學校放寒假了。在春節前的一個冬日高照的上午，我和馬慶、吳蔚、姜茹、龔馳群、何靜紅、韓軍、王紅川一起，帶着我們為伍建的捐款和許多生活用品，用了半天時間跋涉30多裡山路，來到伍建家所在的小山村。剛拐過一個山坳，我們就遠遠地看見他在地裡勞動着。我們悄悄地一直走到他面前時，他仍在彎腰勞作，竟沒有覺察到我們。

　　我們在田埂上站成一排，齊聲大喊：“伍、建、你、好！”

　　他猛然擡起頭，驚呆了的臉上淚水奪眶而出……

　　一晃15年過去了，當年的伍建和他的同學們也已長大成人。前不久，我意外地收到伍建的來信。他在信中提起那年春節前夕同學們給他的溫暖時，我從字裡行間仍可感受到他的激動之情。多少有些令我吃驚和欣慰的是，他在信中自豪地寫道：“李老師，現在我也是一名中學語文教師了！”

　　上面就是《愛心與教育》中有關伍建的故事。

　　2010年2月寒假裡的一天，他給我來電話，說因為要回家照顧病中的母親所以不能參加未來班的小聚會，但他說當天中午一定來看我。

　　分别二十六年了，眼前的伍建真的長大了——當年十五的男孩子，已經四十二歲了。如果在大街上碰着，我還真認不出來。但他依然樸實，善良。我和伍建滔滔不絕地聊天，并留伍建在家裡吃午飯。

　　說到往事，他回憶起那時全班同學對他的關心，說：“ 李老師帶着同學們到我家來看我的情景，我永遠忘不了！我的第一個鬧鐘，第一個溫水瓶，都是同學們給我買的！後來我當了教師，也這樣引導學生們去關心家境貧寒的學生。”我知道他曾經在一所鄉村中學當初中語文教師，便問他：“現在還在教書嗎？”他說：“現在沒有了。因為當初隻是代課老師，後來無法轉正，就離開了學校。”哦，原來如此。但他對我說：“我教了五年書，教書的時候我完全學你，愛學生，建設班集體。當年未來班的班歌，我也教我的學生唱。雖然我并不是科班出身的教師，隻是代課，但那五年裡，我全身心撲在教育上，就像當年李老師那樣，所以我班不光班風好，而且學生的成績也不錯，中考時我班的成績創了學校的記錄呢！雖然我早就沒當老師了，但我和我的學生感情一直很好，昨天我的學生還來看我呢！”他現在已經是一家企業的總經理了，女兒也已經讀初三。看到當年的伍建有了出息，我很是欣慰。

　　又過了四年，2014年暑期未來班畢業30周年聚會，我又見到了伍建。他好像長胖了些。畢竟46歲了，發福了，也正常。伍建依然純樸，本色沒變。在發言中，他感謝母校老師對自己的培養，感謝當年同學們對自己的關心，說自己永遠不會辜負未來班這個溫暖的班集體。他說：“我感謝我的老師和同學！如真的有來生，我願再做我老師的學生，再做我同學的同學！因為彼此那份愛！”

　　分别後便是教師節。我和他還有幾個學生在微信群裡聊天。伍建給我發了一個段子，大意是，老師，你當年教給我的知識，我早就還給你了，你看什麼時候退我學費呢？我一聽就樂了。另一學生黃傑反駁他：“你想造反嗦？利息要不要喃？你咋個不說老師教給你知識，就相當于投資入股了，就應該分紅！你早就用這知識賺了錢，所以你現在每年都應該孝敬30%的收入作為紅利給老師！”

　　以這種方式給老師帶來節日的快樂，真是讓我開心。伍建說，是因為他先收到他以前教過的學生發這樣的段子給他，還說“退了學費好拿去賣iPhone 6”。我又是一陣樂。

　　第二天，伍建發給我他寫的一篇文章，回顧他三十年來的經曆，我看了非常感動。三十年，對一個人來說，時間不算短。伍建的成長，讓我看到了教育的力量。當然，這裡的教育，不隻是我對他的教育，還包括他的自我教育。

　　伍建說他寫的很随意很自然，正因為如此我讀到了真誠。這也是一篇很好的勵志文章。特向各位老師推薦。

　　一生的承諾

　　 ——寫在30年同學聚會後

　　 伍建

　　這一生能進樂山一中讀書是我幸運，這一生能做李鎮西老師的學生是我的幸福，這一生能做樂山一中初84屆1班（首屆未來班）的一員是我的快樂!

　　2014年9月6日，是未來班畢業30年後聚會的日子，其間老師和同學、同學和同學間互相問候，熱烈擁抱還有笑臉和歌聲……特别是李老師講話中提到的教學目标是教會學生正直、善良、勤奮，這深深地觸動了我。30多年來一幕幕情形就在眼前。我在這裡不想再去回憶老師和同學對我關心有多少，幫助與多少，因為這些是說不完的。我隻想說這麼多關心和幫助對我人生的影響有多大；我隻想說我好像沒有太辜負老師和同學的關心和幫助；我更沒有給我們未來班這個集體抹黑！

　　我的童年，家裡很窮，每頓吃飯剛好一桌人，爸爸、媽媽、一個哥哥、四個姐姐和最小的我。那時那個蒸飯的甄子，完全可以裝下那時的我——因為那時我很瘦小。一天到晚就是吃不飽啊！從懂事起，知道為家裡做點什麼了，放牛、割草、喂豬、煮飯、甚至自己縫補衣服……12歲以前，我已經學會了現在很多成年人還做不來的事情了，現在想起來，我那時不簡單啊，呵呵！

　　1980年考上了樂山一中（那時的一中是初中和高中一起的，在樂山小市内招生，一個年級就4個班）。開學時，爸爸挑着擔子，一頭一個自己改裝的木箱，一頭被子和草墊，我在後面一颠一颠的，走進了當時樂山最好的學校，那時的我身高129公分，全年級最小最矮的一個，老師們都愛摸摸我的頭，揪揪我的臉，至今想起爸爸的背影，絕對不亞于朱自清老先生當時的感覺，鼻子也是酸酸的。

　　在校期間，遇到了好的老師，好同學，可惜11歲的我突然沒有人管了，就有點控制不住自己，畢竟是11歲的男孩，有些貪玩。一年之後我重讀初一，垮進了初84屆1班，盡管老師和同學給了我無限的關心和幫助，但以後的學習也真不好啟齒了。在此過程中，我的老師和同學并不知道，那時我天天惦記的是家裡：家裡的哥哥嫂嫂又同爸爸媽媽吵架沒有？每周5毛錢的夥食費下周媽媽拿得出嗎？家裡的秧子栽沒有？谷子怎麼打起來？這就是我的初中生活，誰能在這樣的環境中好好學習呢？唉！

　　1981年家裡分家時，我們母子就得了一間木排列房子，隻有一間！而且立柱已經和地面成85度的夾角。地面是千腳泥，牆壁是竹笆，采光很差。房頂的瓦稀稀疏疏的，站在地上就數都數得清有多少塊瓦片。經常還有縷縷陽光穿透瓦縫射進來，很射眼睛。床頂上蓋滿了薄膜，下雨天再加幾個盆子。最搞笑的一次，覺得睡覺時什麼東西頂背了，鑽下去一看，哦，明天有菜了——居然冒出幾根苦竹筍！現在來說是好菜啊，當時吃着卻是苦澀的，至今還能回味。

　　 1982年5月12日，爸爸走了，雖然從我懂事起就隻知道他有病，什麼重活也做不了，但他的離去仍然給家裡帶來了不可小的打擊，媽媽身上的擔子更重了。爸爸走時，我沒有在家，未能見他最後一面，這是我一生的遺憾。之後我産生了辍學的念頭，因為家裡太窮了，媽媽太苦了，我想自己養活自己了。但當時李老師和同學們知道後，竟然背着我為我捐款。同學們怕我周一睡過了時間起不來而遲到，便為我買了鬧鐘；怕我在學校喝生水，便為我買了熱水瓶。最後竟走幾十裡路來看我，給我做思想工作，就為了讓我能完成初中的學習。同學們啊，你們不能想象我那時的眼淚何止決堤般湧出！初中學習生活不用我在這裡細述，基本每天都被老師和同學感動着。.

　　初中畢業，我沒能考上中師中專。跳不了“農門”，我懷着不甘心的複雜心情，在媽媽堅韌的目光中，走進了茅橋高中。以後的日子，基本就是我和媽媽兩個人相依為命了。其實從13歲起，自己好象是家裡的男勞動力了，耕田，栽秧、打谷已經難不到我了。

　　進了高中，也無法集中精力學習。成天想的是現在喂雞能賺多少錢？喂兔子效益如何？甚至算出了喂兔子的年利潤了，設計出了兔舍，進行了項目論證。定出了近期和長遠的目标，近期是掙5000元修房子，遠期是掙30000元存起，以後就可以不幹了。現在想起來，呵呵！.結果三年後高考的結果大家不用猜都會知道的了。

　　高中畢業，我灰溜溜地回家了。那時農村的高中生可是賴蛤蟆的耳朵----缺貨，鄉武裝部長一句話叫我去當兵，我還不幹！不為什麼，就為了我母親！理由很簡單，百善孝為先，不想她一個人在家受我哥哥的氣。結果我同學去當兵的基本都沒有回來的，不是壯烈了，而是當官了。不然我現在可能不比黃傑同學差哦，說不定也是個政委之類的，呵呵！

　　以後，打過石頭，冷凍廠分割過豬肉，制過藥，做過泥水匠，鋼筋工，保坎，挑灰漿……好象沒有一個地方不受歡迎的，因為無論做什麼，我始終堅守着善良、勤奮和認真。

　　1994年，淩雲中學的老校長跑我家好幾次，叫我做了一件做夢都沒有想過的事情——去教書，還是初中！因為缺錢啊，去就去吧！雖然是代課教師，但88.5元/月呢！幹！一不小心，我居然成了區級優秀老師，一周24節課（那時一周5天，為了掙補課費,一節2元呢）還是班主任呢！呵呵，現在想起來我都覺得自己不簡單哦！。那時的我，與自己的學生一起笑，一起哭，一起摸爬滾打，在峨眉山頂雪地裡和學生一起喝酒，一個班就是一個整體了。為了自己的學生，不惜與虧待我學生的老師翻臉！其實，我水平有多高呢？完全談不上。但我有愛，而愛能夠讓我認真，讓我動腦筋去研究，去探索，這樣我慢慢就會教書了。

　　中考後，我教的語文一不小心又是全茅橋辦事處的第一名了，最高分和平均分都是！班上有一個考上樂山一中，兩個考上草堂高中（其實本來三個都可以上一中的，但兩個學生考場失誤）。我永遠記得新校長去區裡開會時說的一句話：“我這次到區裡開會，腰杆是最直的！因為你班上中考考得好。”其實這些對我來說，都不是最重要的。從1999年離開自己喜歡的學校後，我回憶自己的五年代課經曆，認為自己最重要的收獲是三個：一是我有37個現在我都為他們驕傲的學生；二是我教書期間我還每天去搭潲水喂豬，經濟上有收入，讓我度過了最困難的時期；三是我在1995年有了自己的女兒，我想也是我值得驕傲的女兒。最重要的一點，我傳承了李老師的教育方法，包括也給學生讀《愛的教育》，還有李老師寫的《青春期悄悄話——緻中學生的100封信》。最後成功了，所以收獲了類似于我們給予李老師那樣的尊重和愛戴！

　　回憶過去，我想說幾句，當老師，首先不是要你的水平多高，無論你是特級一級二級教師，那隻是你收入的差别，是你掙錢的籌碼！要當好老師，關鍵是你對學生的愛心，你願意把你的學生當成你的朋友嗎？你願意做他們的朋友嗎？我很驕傲，現在我的學生每年聚會都要喊我去，我很榮幸了，真的！要知道，他們記住的我，隻是個代課老師，是隻值88.5元/月的老師啊！

　　這是我人生中很重要的一段日子！

　　1999年到2001年，我上工地了，學工地管理，開汽車、裝載機、壓路機……收獲了不少學校以外的東西。2001年7月9日，我到了現在的公司，從辦公室做起，每月400元。還是因為我的認真勤奮，2004年做到總經理。其間好多故事，說不完，寫不完，一本書也寫不完……

　　媽媽老了，在2006年4月26日離家出走失蹤了。最後我流着淚和好多人的幫助下找了17個小時後找到了媽媽。去醫院一檢查：老年癡呆症.！此後，我們過的就是随時媽媽離不了我們而我們随時離不了媽媽的日子了。也許自己胡言亂語的。這不是對自己的總結，因為自己的路應該還比較長吧！說這些，不是想回憶痛苦，也不想博得同情，更沒有炫耀的資本。隻是給老師和同學們彙報自己走過的路而已。每個人都有自己的經曆，都有自己走過的路。我以這篇文字僅對自己的一個小結，劃一個自己的感歎号。我的經曆其實很簡單，但李老師說的“正直、善良、勤奮”，這六個字我從來沒有丢過！

　　借這個機會，我想再次感謝我的老師，我的同學！我的初84屆1班！是你們改變了一個農村孩子的一生。我不算成功，但我會努力！我永遠以你們為我的驕傲！人生還有時間，我會好好走下去，也希望我們每個同學走好自己的路。這樣的我們才無愧于未來班。這也是我一生的承諾。

　　 2014年9月11日上午

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