初等教育:
現行的學校教育制度基本為四等七級,直系旁系齊全,相互溝通銜接,已形成多種形式辦學的格局。四等是指學前教育、初等教育、中等教育和高等教育,七級是指幼兒園、小學、初中、高中、高等專科教育、本科教育和研究生教育。支系旁系齊全、相互溝通銜接是指我國普通教育、職業技術教育、成人教育系統完善,不僅構成縱向升遷系列,而且三種教育亦可橫向溝通。近十年來,形成了公辦、民辦、公立民辦多種形式并存的格局。1986年,我國政府首次提出實行九年制義務教育,為提高國民的素質提供了法律保障。 參考資料:第十七條小學到初中的九年教育即為初等義務教育 國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金,幫助貧困學生就學。
學前教育:
學前教育是使幼兒在身心兩方面都能得到健康發展,為入小學做好準備,為将來成為有知識,有能力,有理想,有修養的新一代公民奠定良好的基礎。所以,對幼兒進行健康教育和安全教育,培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣,培養幼兒對社會,對集體,對别人,對自己的正确态度,激發幼兒對學習的濃厚興趣和對創造的強烈願望,發展幼兒的情操,發展幼兒的美感的十分重要的。
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