1、努力提高教師自身素質,建立融洽的師生關系。調動學生的内部動力,通過提供成就感,合理期望和激勵評價等誘因使外部動力轉化為内部動力,調動學生學習積極性,使之持久保持,從而取得學習的成功。
2、重視教育評價,激發學生的成就動機。學生在教師的不斷表揚鼓勵下,能漸漸消除因困難而産生的緊張感,不斷地獲得成功,從而嘗到學習的樂趣,增強進一步學習的信心。
3、運用多種教學方法,培養學生的學習興趣。興趣會産生求知欲,學生的學習興趣越高,學習效果就越好。用做遊戲、看課堂教學錄像等調動起他們學習的積極性。
4、改變課堂消極心理狀态,培養學生必勝的信念。以熱情、歡迎和接納的态度鼓勵學生,決不歧視和冷嘲熱諷,使學生明白困難是暫時的,幫助學生克服畏懼的情緒。
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