最近幾年,圍繞教師改革的話題一直不少,一方面教師們要求提高待遇,增加收入;另一方面廣大家長們則要求建設師德,清理“混子”。
目前教育部給出的改革方案中,明确提到了要提高教師工資,使其不低于當地公務員水平,同時為了防止有人利用編制渾水摸魚,提出了“縣管校聘”制度,沒想到卻遭到很多教師的反對。
1.縣管校聘是什麼
所謂縣管校聘,就是指教師由縣政府統一管理,競聘上崗,學校根據競聘結果與教師簽訂合同。這樣一來,教師不再依附學校,如果競聘失敗,則會失去該學校的工作。隻能去更差的學校甚至無校可去。
2.縣管校聘導緻歸屬感降低
以前的教師,大多數時候都會在同一所學校工作很久,基本都會産生歸屬感,同事之間也很熟悉,隻要不是性格很不合群,基本相處都比較融洽,教學工作也比較好展開。而縣管校聘之後,工作學校可能會經常更換,到一個陌生的學校教學并不是那麼容易适應的,而且很多教師為了能夠競聘留下可能會勾心鬥角,影響教學氛圍。
3.年齡大的教師感到危機
實行縣管校聘,初衷是為了留下工作能力強,教學水平高的教師。但很多年齡大的教師,體力和精力都有下降,雖然教學經驗豐富,但是競聘的時候看不出來,很多學校都會優先招聘年輕有幹勁的教師。沒有誰能夠接受自己辛勤工作幾十年,到老卻被一腳踢開的結局。
4.人為幹預因素過多
在體制内工作,就不得不提到人際關系的影響。縣管校聘雖然名義上是公正合理的,但是會不會在招聘過程中受到人為幹預呢?相信每個老師心中都會有想法,沒有關系後台的教師很容易被一些“走後門”的教師擠掉名額。而無關系無後台的教師占了教師群體中的很大一部分,對此充滿擔憂也是正常的。
縣管校聘的初衷還是好的,但就目前的情況來看,配套措施完全不到位,教師們也會承擔很大的風險,因此遭到抵制也就不足為奇了。大家支持縣管校聘嗎?可以說說自己的看法!
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