1、要有健康的體魄,和諧的人際關系,勤奮求實的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
2、教師集體之所以能成為學生集體的教育力量,是因為它能幫助每個學生發現自己,使集體能看到他身上的某些好的東西。
3、做先生的,應該一面教一面學,并不是販買些知識來,就可以終身賣不盡的。
4、對學生要恰當地把握寬與嚴。在寬方面,給予學生一個提高的過程;在嚴方面,做到言必信,令必行。
5、你愛事業,如果隻是為了同它索取個人的需要的東西,那麼,這種愛是假的。
6、孩子是在不斷成長和動态變化中的個體,因勢調适的思維方式,才是解決棘手問題的王道。
7、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
8、用品德去影響學生,用人格去熏陶學生,用智慧去啟迪學生,用情感去關愛學生。
9、捧一顆心,帶一班人,三尺講台獻青春:讀萬卷書,行萬裡路,大千世界求真知。
10、美育的主要目的不是培養某種吹拉彈唱的技能,而是要給人一種良好的文化生活習慣。
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