1、環套式組織形式:通過教師編制一整套的、系統的、層層遞進式的問題,以此引導學生不斷地去探索、發現,直至問題的解決;
2、回旋式組織形式:通過教師編制的一個引導學生對問題情境的探索、思考與發現的系統,來組織學生學習;
3、班級教學組織形式:按年齡、文化程度把學生編成有一定人數的行政教學班,按照課程表上課的一種教學組織形式;
4、分組教學形式:老師根據課的教學目标和要求将全班學生分成若幹個小組分别進行練習,以實現教學目标的教學組織形式。
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