在學習現代漢語語法的時候，我們知道，由于漢語形态變化不發達、不普遍，形成詞序和虛詞在漢語中特有的地位.。首先，詞序不同，表達的意義就不同。如：“我喜歡他”、“他喜歡我”；“不很好”、“很不好”。其次，用不用虛詞和用不同的虛詞，意思也完全不同。如：“看書”、“看的書”；“我把他摔倒了”、“我被他摔倒了”；“你愛我嗎”、“你愛我吧”。

其中語氣詞“吧”在對外漢語教學中出現得比較早，在HSK二級第五課便出現了。

對于“吧”，可以從下面兩種角度來分析：

一、關于“吧”的語氣意義——隻表示委婉語氣根據呂叔湘先生的歸納，“吧”可用于句中舉例的格式、讓步小句、假設分句、“Ｖ就Ｖ了吧”格式等位置。我們試對“吧” 用于這幾種位置時的意義進行分析：

A. 舉例的格式，例如：比如說你吧，你的普通話就比他講得好。 實際上這類句子的舉例性質是由“就拿……說”“譬如……”等格式決定的，而不是由“吧”帶來的，去掉“吧”，全句仍有舉例性質；有“吧”，句子的語氣就比較委婉，隻是略帶遲疑。

B. 用于讓步小句，例如：就算你正确吧，也該謙虛點兒。

其實這類句子去掉“吧”，仍然帶有讓步語氣，因而這裡的讓步語氣也不是“吧”帶來的，而是由整個句子的意義決定的；有“吧”除了表示讓步語氣，還表委婉語氣。

C. 用于假設分句中，例如：去吧，路太遠；不去吧，人家又來請了幾次了，實在不好意思。 這類句子往往帶有左右為難、猶豫不決的意思，但這個意思也不是“吧”帶來的，去掉“吧”，仍含有左右為難、猶豫不決的意思；有“吧”， 除了帶有左右為難、猶豫不決的意思，還帶有委婉語氣。

D. 用于“Ｖ就Ｖ了吧”格式中，例如：丢就丢了吧，我另外給你一個。

這類句子帶有“沒關系、不要緊”的慷慨語氣，但這種語氣也是由這個格式決定的。 此外，“吧”還用于話題停頓處，例如：（11）她吧，總不在家。（12）我吧，就是特愛鑽研。 “吧”用于以上幾種句中位置時，仍然表示委婉語氣，隻是略帶一點遲疑。

總之，從這個方面來看，“吧”用于句中和用于句末時的基本語氣意義都是表示委婉語氣。

二、關于“吧”在句中的作用

在學習這一塊知識之前，先看以下四個例句：

1.他明天大概不會來了吧。

2.咱們走吧！

3.您就是王老師吧？

4.算了，就這樣吧。

在這四個句子中，“吧”都處于句末。除了有使語氣更委婉的作用外，它還被用來表達了什麼？

句1，“吧”在陳述句中表達說話者的一種猜測，使語氣變得不确定。

句2，“吧”在祈使句中，表達說話者的建議或者意見，使語氣更委婉。

句3，在疑問句中，使原來的提問帶有揣測、估計的意味，請求說話對方的确認。

句4，在陳述句中，表示說話者的妥協、接受與自己期待不符的現實。

總的來說，在具體的對外漢語教學中，老師們所要傳達給學員的“吧”在句中的不同用法，展示例句時，可以誇張一些，讓學員感受到“吧”在句中語氣！

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