1、高校的教育應根據時代的需求進行必要的變革。高校的發展變化給學校注入了新的活力,帶來更多發展的機遇,同時也加大了競争的環境。畢業生作為高校的成果體現,成果的輸出情況就是高校畢業生的就業情況。就業狀況清晰的展現了高校教學的水平和管理措施,同時可以提升高校的知名度,促進生源質和量的提高,直接關系着高校以後的建設狀态和發展方向。面對社會的需求,學生的迫切期望,進行有效的畢業生指導工作,可以為畢業生的就業、創業做好指引,為高校未來的創建發展打好基礎。
2、目前我國大學生的畢業狀況是自主擇業和自謀創業共舉。對于社會中對人才的需求信息需要有較好的溝通渠道。作為高校就業指導工作的教研體制,可以建立起溝通學生和企業、部門雙向的橋梁。可以向大學畢業生提高廣泛、準确的招聘信息,也可以向企業部門等介紹畢業生的學習成果、專業知識、興趣特長等信息等狀況,方便企業、部門等用人單位選用适合的人才。
3、經濟的快速發展,社會的不斷進步,需要大量的人才動力,高校就是社會的人才庫。高校畢業生就業指導工作的重心是盡量合理地調配人才資源,避免人才的浪費。有一部分畢業生盲目地向往我國經濟建設發達的地區,但是這些地區自身的人才量和原有的、現有的人才數量已經是供大于求,同時對人才的要求和面對的壓力日益明顯,對畢業生未必是最好的選擇。高校的就業指導體系可以适時的進行疏導,引導學生到更适合的發展較緩的地區工作,發展自己的事業,鼓勵畢業生自己創業,自謀發展。培養畢業生正确的就業觀、思想觀、避免人才資源的流失,加強合理的調配。
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