教學“六認真”具體指認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織課外活動,備好課是上好課的前提,教師應嚴格執行教學計劃。
教學“六認真”中的六個環節是一個互相制約、互相聯系、互相滲通、互相促進的有機整體,是提高教學質量的切實保證。故在實際教學中,要求教師積極做好“六認真”工作。
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