傅雷家書一九六零年主要内容?一、好詞摘抄1.翻來覆去：形容一次又一次也形容來回翻動身體，今天小編就來聊一聊關于傅雷家書一九六零年主要内容?接下來我們就一起去研究一下吧!

傅雷家書一九六零年主要内容

一、好詞摘抄。

1.翻來覆去：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。

2.塗脂抹粉：搽胭脂抹粉，指婦女打扮，也比喻為遮掩醜惡的本質而粉飾打扮。

3.樸實無華：質樸誠實而不浮華。

4.灰不溜秋：形容灰色(含厭惡意）。

5.俗不可耐：庸俗得讓人無法忍受。

6.居安思危：處在安定環境中，要想到可能出現的危難禍害。

7.無法企及：無法達到。專門用來形容某人的成就他人無法達到或者某件事情的難度讓人無法完成。

8.萬無一失：形容有絕對把握，絕不會出差錯。

9.毫不費力：一點也不花費力氣，形容輕松容易。

10.别出心裁：獨創一格，與衆不同。

11.截然相反：形容事物或事件毫無共同之處，截然不同。

12.精疲力盡：精神疲累，力氣耗盡。形容非常的疲憊。

13.鞠躬盡瘁：指不辭辛勞，盡力于國事，形容小心謹慎，貢獻出全部精力。

14.深思熟慮：反複地、深入細緻地思索考慮。

15.撫躬自問：反過來問問自己。

16.旁敲側擊：指在旁邊和側面敲敲打打。比喻說話或寫文章不從正面闡明本意，而是用若明若暗的語言影射、攻擊，或轉彎抹角地說出來。

17.以身作則：用自己的行動做出榜樣。

18.咎由自取：遭受懲處、責備或者危害都是由自己造成的。

19.一氣呵成：形容文藝作品結構緊湊，氣勢連貫。

20.矯揉造作：比喻故意做作，不自然。

21.事倍功半：形容做事的方法費力大，收效小。

22.囿于成見：局限于原有的看法。

23.問心無愧：反躬自問，沒有愧對人的地方。

24.置之度外：把它放在考慮之外。指不把它放在心上。

25.指揮若定：形容态度冷靜，考慮周全，指揮起來就像一切都事先規定好了一樣。

26.操縱自如：指掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。

27.畫蛇添足：指畫蛇時給蛇添上腳，後比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合适，也比喻虛構事實，無中生有，多此一舉。

28.大有可為：事情很有發展前途，很值得做。

二、好句摘抄及賞析。

1.固然，普遍不一定就是水平高，但質究竟是從量開始的。(P100頁)

賞析：量變引起質變。我們隻有勤學苦練，達到一定的量才能有質的飛躍。

2.我們不大肯相信，一個塗脂抹粉，帶點俗氣的姑娘會跟一個樸實無華的不漂亮的姊妹人品一樣好；同樣，我們也不容易承認李斯特的光華燦爛的鋼琴朔拿大會跟舒曼或勃拉姆斯的棕色的和灰不溜秋的朔拿大一樣精彩。(P101頁)

賞析：我們容易被流俗、表面現象和偏見誤導，往往看到不事物的本質，所以我們看問題要深入了解，要學會透過現象看本質，争取對事物有更透徹和全面的理解。

3.一個作家很容易被流俗歪曲，被幾十年以至上百年的偏見埋沒。(P101頁)

賞析：即使我們有才華，也要注重自己平時的言行舉止，注重自己的品德修養，不然就會被流俗和偏見埋沒，緻使自己有才華也無處施展。

4.有幾個人評論你的演奏都提到你身體瘦弱。由此可見你自己該如何保養身體，充分休息。今年夏天務必抽出一個時期去過暑假！(P101頁)

賞析：“我”竭力勸導兒子要多注意身體，多休息，表現了“我”對兒子的心疼、牽挂和擔心。

5.要打天下也不能急，要往長裡看。養精蓄銳，精神飽滿地打決定性的仗比零碎仗更有效。(P101頁)

賞析：父母之愛子女，當為其計深遠。“我”一直勸導兒子要用長遠的眼光去看待和處理問題，足以看出“我”對兒子的關愛，用心良苦和考慮周全。

6.我們知道你自我批評精神很強，但個人天地畢竟有限，人家對你的好評隻能起鼓舞作用；不同的意見才能使你進步，擴大視野：希望用冷靜和虛心的态度加以思考。(P102頁)

賞析：“我”希望兒子能虛心接受别人的批評和意見，冷靜地思考，擴大自己的視野，不斷地進步。體現了“我”對兒子的細心和用心。

7.一九三六年代灌的Schnabel 彈的莫紮特，法國批評家認為至今無人超過。(P103頁)

賞析：“至今無人超過”突出了一九三六年代灌的Schnabel 彈的莫紮特水平極其高超，讓人無法企及。表達了法國批評家對一九三六年代灌的Schnabel 彈的莫紮特的高度贊美之情。

8.他所以能如此徹底的吸收，不僅由于他作各種實驗的時候能專心壹志的渾身投入，他與現實之間沒有任何隔閡，并且還特别由于他用一種超過他的時代的觀點，來對待所有那些實驗。(P105頁)

賞析：這句話概括總結了莫紮特在器樂方面能取得如此大的成就的原因。

9.由此可見莫紮特一方面表現當時的風格，另一方面又超過那些風格，按照超過他時代的原則來安排那些風格，而那原則正是後來貝多芬的雄心所在和浪漫派的雄心所在：就是要做到語言的絕對連貫，用别出心裁的步伐進行，即使采用純屬形式性質的主題（formal theme），也不使人感覺到。(P106頁)

賞析：這句話概括了莫紮特音樂的獨特風格和風格形成的技巧。

10.我們在文學與詩歌方面的知識可以推溯到近三千年之久，在造型藝術中，巴德農神廟的楣梁雕塑已經代表一個高峰；但音樂的表現力和構造複雜的結構直到晚近才可能；因此音樂史有音樂史的特殊節奏。(P106頁)

賞析：運用了對比的手法，将文學與詩歌方面的知識、造型藝術出現的時間和音樂史的形成做對比，突出了音樂史的出現非常晚，更好地說明了音樂史有音樂史的特殊節奏的原因。

11.但他是從古代藝術中熏陶出來的，作為他的導師的有在他一千六百多年以前的菲狄阿斯，而菲狄阿斯已是登峰造極的雕塑家，莫紮特以前冶樂史上卻不曾有過這樣一個巨人式的作曲家。(P107頁)

賞析：運用了對比手法，突出了莫紮特在音樂領域中的特殊地位和重要貢獻——他不是一個古典作家，而是開宗立派的古典作家。

12.古典藝術的精神主要是重視感官{sensual 一字很難譯，我譯作“重視感官”也不妥}(P108頁)

賞析：“也不妥”表現了“我”翻譯時認真負責和一絲不苟的态度。

13.欣賞一幅美麗的圖畫，一座美麗的雕像或建築物，在他們正如面對着高山大海，春花秋月，呼吸到新鮮的空氣，吹拂着純淨的海風一樣身心舒暢，一樣陶然欲醉，一樣歡欣鼓舞。(P109頁)

賞析：用了舉例子的說明方法，更具體形象地說明了古希臘人認為取悅感宮是正當的、健康的，是人人需要的觀點。

14.真正的古典精神是富有朝氣的、快樂的、天真的、活生生的，像行雲流水一般自由自在，像清冽的空氣一般新鮮。(P110頁)

賞析：運用了比喻的修辭手法，把真正的古典精神比作行雲流水和清冽的空氣，生動形象地寫出了真正的古典精神是富有朝氣的、快樂的、天真的、活生生的特點。

15.我素來對生死看得極淡，隻是鞠躬盡瘁，活一天做一天工作，到有一天死神來叫我放下筆杆的時候才休息。(P116頁)

賞析：“活一天做一天工作”表現了“我”對工作的盡職盡責和熱愛。

16.見信後望立刻收拾行裝，出去歇歇，即是三五天也是好的。(P117頁)

賞析：“立刻”寫出了“我”對兒子老關在倫敦或老是忙忙碌碌在各地奔走演出的擔心，急切地想讓兒子休息一下，注意身體，勞逸結合。

17.好的批評家和好的演奏家一樣難得；大多數隻能是平平庸庸的“職業批評家”。(P118頁)

賞析：運用了對比的寫法，突出了好的批評家非常難得，我們不能對批評家太過苛刻。

18.要寫的中文不洋化，隻有多寫。寫的時候一定打草稿，細細改過。除此以外井無别法。特别把可要可不要的字剔幹淨。(P119頁)

賞析：我們寫作文也是一樣，要多寫多練，多修改，這樣才能進步。

19.可是别忘了一句老話：歲寒而後知松柏之後調；你還沒經過“歲寒”的考驗，還得對自己提高警惕才好！(P119頁)

賞析：引用俗語，體現了“我”希望兒子能像松柏一樣可以經受住“歲寒”的考驗，時時提高警惕。

20.深思熟慮，然後決定，切勿單憑一時沖動。(P119頁)

賞析：我們無論做什麼事情都要先考慮周全，再去行動。不要意氣用事或沖動行事。

21.事情總有正反兩面：追得你太迫切了，你覺得負擔重；追得不緊了，又覺得不夠熱烈。溫柔的人有時會顯得懦弱，剛強了又近乎專制。幻想多了未免不切實際，能幹的管家太太又覺得俗氣。(P120頁)

賞析：運用了對比的手法，說明了人無完人，我們對于伴侶或别人都不能有太苛刻的要求。

22.無論男女，隻有把興趣集中在事業上，學問上，藝術上，盡量抛開渺小的自我（ego），才有快活的可能，才覺得活的有意義。(P120頁)

賞析：每個人都應該有自己的理想和追求，人生是一個不斷追夢和圓夢的過程。隻有把自己的精力用在追夢和圓夢上，我們的人生才會更有意義和價值。

23.世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求别人；自己也要犯的毛病先批評自己，先改自己的。(P121頁)

賞析：這句話說明了以身作則和自我反省的重要性。“我”希望兒子做事情能以身作則，多反省自己。

24.總的來說，盡管指點别人，可不要給人“好為人師”的感覺。

賞析：我們在指點别人時也需要注意方法和态度，否則會适得其反。(P121頁)

25.高度的才能不和高度的熱愛結合，比隻有熱情而缺乏能力的人更可惋惜。(P122頁)

賞析：運用了對比的手法，強調了高度的才能和高度的熱愛結合的必要性，隻有這樣才能取得更好的成果。

26.陳老蓮《花鳥草蟲冊》還是五八年印的，在現有木刻水印中技術最好，作品也選的最精；其中可挑六張，連同封套及打字說明，送彌拉的爸爸，表示我們的一些心意。(P122頁)

賞析：“連同封套及打字說明”體現了“我”做事的小心謹慎、考慮周全，細心和用心，表現了“我”對彌拉爸爸的尊敬和熱情。

27.除了你，沒有人再和我交換音樂方面的意見。(P123頁)

賞析：“我”希望兒子能多和“我”說說兒子精神上、藝術上的感受。表現了“我”對兒子的依戀和牽挂。

28.我認為你們都還年輕，尤其彌拉，初婚後一二年内光是學會當家已是夠煩了，是否需要考慮稍緩一二年再生兒育女，以便減輕一些她的負擔，讓她多輕松一個時期？(P124頁)

賞析：體現了“我”對彌拉的關愛和體貼，不希望她太勞累。

29.說不說由我，聽不聽由你們；知無不言，言無不盡，朋友之間尚且如此，何況父母子女！(P124頁)

賞析：表現了“我”對兒子的關愛和用心，“我”希望把“我”知道的一切都告訴兒子，讓他做事時有所參考。

30.人需要不時跳出自我的牢籠，才能有新的感覺，新的看法，也能有更正确的自我批評。(P124頁)

賞析：我們做事情要是能從多角度去思考和處理，打破常規，或許就會得到意想不到的收獲。

31.但接到你去維也納途中的信，有些藝術問題非由我親自談不可，隻能撐起來再寫。(P124頁)

賞析：“撐”字寫出了“我”身體極度不适，但“我”仍給兒子寫信，表現了“我”對兒子的牽挂和關愛。

32.但即使批評家說的不完全對頭，或竟完全不對頭，也會有一言半語引起我們的反省，給我們一種inspiration[靈感] ，使我們發見真正的缺點，或者另外一個新的角落讓我們去追求，再不然是使我們聯想到一些小枝節可以補充、修正或改善。——這便是批評家之言不可盡信，亦不可忽視的辯證關系。(P125頁)

賞析：這句話說明了“批評家之言不可盡信，亦不可忽視的辯證關系”，寫出了“我”希望兒子能善于聽取别人正确的批評，及時改正自己的缺點，讓自己更完美。

33.追求完美的意識太強大清楚了，會造成緊張與疲勞，反而妨害原有的成績。(P125頁)

賞析：人無完人。任何事物都不能能十全十美。“我”希望兒子能放松心态，不要對自己太苛刻，否則效果也會大打折扣。

34.一切做到問心無愧，成敗置之度外，才能臨場指揮若定，操縱自如。也切勿刻意求工，以免畫蛇添足，喪失了spontaneity[真趣] ；理想的藝術總是如行雲流水一般自然，即使是慷慨激昂也像夏日的疾風猛雨，好像是天地中必然有的也是勢所必然的境界。一露出雕琢和斧鑿的痕迹，就變為庸俗的工藝品而不是出于肺腑，發自内心的藝術了。(P125頁)

賞析：運用了對比的手法，突出了自然、心态平衡的重要性。“我”希望兒子能放松心态，竭盡心力做好自己就可以了，不要太在乎成敗。

35.自卑感反會阻止你表達的流暢。(P126頁)

賞析：寫出了“我”對兒子的鼓勵。希望兒子能對自己有信心。

36.我始終覺得一個人有了充實豐富的思想，不怕表達不出。(P126頁)

賞析：我手寫我心。隻要我們的思想足夠充實豐富，表達也隻是遲早的問題。

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