微課教學設計方法如下:
第一,教學任務與對象。
1、教學任務:本節課需要學生掌握的内容。
2、教學對象:本次微課面對的群體。
第二,教學目标。
1、知識與技能:主要強調學生在課程學習中需要掌握的知識及獲得的能力。
2、過程與方法:主要強調教師教授知識的媒體以及借助的教學方法。
3、情感态度與價值觀:情感和課程知識聯系起來,增強課堂趣味性。
第三,教學策略。
1、教學組織形式:主要是用來強調教學各個環節的鍊接情況,合理高效的完成課堂的教學任務。
2、教學方法:教學方法是教師教學中的一種必要手段。
3、學法指導:教師授課的方法,學生接受的程度。
4、教學媒體:合理使用媒體來教學,是現在的教師必備的一種素質。
第四,教學過程。
1、教學過程是整個教學任務中的實際完成部分,詳細叙述教學的内容。
第五,教學設計與反思評價。
1、教師對教學設計和教學完成情況進行自我評價,教學情況進行反思。
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