1、首先了解學生情況。包括學生的學習情況和課程進度以及學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等。
2、制定适當的教學計劃。對學生所輔導科目進行摸底測驗,了解對各章節掌握的情況,并根據其情況進行分析,然後制訂相應的教學計劃。
3、注意因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來确定教學内容和進度以及教學目标和方案,務必做到對學生有用、可行。
4、注意提高效率。上課過程中一般不給時間讓學生自己做題的,那樣比較浪費時間,無法提高效率。也不要給學生太多彷徨的時間,讓他說他的思路,
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