1、學科課程也叫分科課程,即從各門科學中選取最基本的内容,組成各種不同的學科,分學科安排教學順序、學習時數和期限的課程,同時也相應地編寫不同學科的教科書作為學科課程内容的基本依據,它的特點是各學科課程各自有明确的研究對象,有屬于自身的研究方法,彼此界限清楚,各自自成一體,以知識的邏輯體系為中心來編排課程,重視學習的理論知識。
2、活動課程也稱兒童中心課程或經驗課程,即以兒童活動為中心來組織教學過程,這種理論認為,課程應是一系列兒童自己組織的活動,兒童通過活動獲得經驗,從中培養學習興趣,學
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