學生有進步,老師當然很欣慰。當然,有時候學生的進步跟老師的關系不大,是學生自己資質好,即使這樣,老師也會很欣慰,至于學生一直原地踏步,如果是個别學生的話,那是學生的問題;如果是整體都原地踏步,那是老師的問題。但無論如何,老師不會也不應該厭惡學生。每個人都有自己的專長,不見得每個人都适合學習,有些情況下,老師會不喜歡某個學生,比如學習态度不端正,或者擾亂正常的教學秩序,影響其他人學習。
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