1、臨摹開始。通過臨摹,一方面可以感受速寫基本樣式,學習他人表現方法,為今後應用儲備知識;另一方面臨摹本身也可以提高造型能力,特别是手感、筆感,多臨多畫就能生成;
2、結構入手。物速寫要求結構和比例準确,這種準确是建立在對形體結構理解的基礎上。速寫教學首先要讓學生掌握必要的藝用解剖知識,了解人物的基本結構,理解人體骨骼和肌肉的生長規律及其運動規律;
3、線條為主。線條是速寫的主要表現形式。線條概括、直接,能有效避免色素、明暗幹擾,抓住對象形體本質;
4、快慢結合。
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