高三培訓比高考需要更多的勇氣,良好的心理素質更重要。武漢高三沖刺班希望每一個選擇高三培訓班重讀的高考生,經過今年的培訓,都能進入理想的大學,變得更加成熟勇敢!
1.我這次考不好的原因是什麼?
考生首先要梳理自己拿到這個分數的原因:是學科知識複習不好,還是考不好,會不會考?如果是身體原因,比如突發急病,也要問問自己為什麼平時照顧學習卻不照顧健康,生活規劃是否沒有安排好。正确認識考試不好的原因,面對它,是衡量複讀與否的關鍵第一步。
2.這次考試哪個科目失敗了?失敗的分數是否超過曆史最低值?
今年不少考生反映"栽"在數學上,但是"節節攀升",省排名反映了一切.考生不應貿然覺得自己某科分數不高。"偶然",更重要的是,我沒有掌握這門學科的知識.專家指出,"如果高考成績在自己的曆史極值之内波動,那就不是失敗,而是應得的分數很可能是自己知識缺陷未能及時補救的結果.考生需要考慮,一年後能補救嗎?"
3.如果複讀,我能否認下心再複習舊知識?
整整一年的複習,12個月的重新開始,陌生的學生,熟悉的知識闆塊,是一年後的分數樂趣?教師普遍認為,高考充滿變量,分數和模型考試,通常成績波動很正常,每年情況不同,明年考試可能不好.如果到時候沒有真正的改進,怎麼面對呢?
現代心理科學研究表明,重大考試的心态是内在原因。正常發揮和異常發揮是過去幾次考試模拟積累的最終結果。成績嚴重下降或超常發揮的情況很少。也可以說,一切都是偶然的."除非是急病或意外,否則高考成績一般是真實水平的體現.複讀還是要慎之又慎之.
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