1、注意熟讀的“熟”與背誦的“誦”:不少人背書,隻是機械地将書面語言變為有聲語言,隻重“讀”,不重“熟”,隻重“背”,不重“誦”。這樣識記,效率往往不高。熟讀,不但要求讀到熟練的程度,而且要求熟悉背誦材料的内容、結構、脈絡。
2、理清思路,分合相間:文有文的思路,詩有詩的思路。思路是背誦的導線,把握住它,背誦時才不至于發生漏背、亂背的現象,同時,也有助于促進與鞏固記憶。
3、心專、腦思、手動:積前人背書之經驗,無不強調要心意專一,切忌浮躁,目在書而心在外,口念音節,心猿意馬,這樣是無多大收益的。
4、注意階段性的重背記憶的保存是有前深後淺的識記規律的。它有漸忘性,原來儲存于大腦的信息,會受新輸入的信息的影響,加以時間推移,漸忘率便會越高。根據科學實驗證明,階段性地保持識記材料的重現次數,有助于加深記憶。
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