1、中班社會教案：學做小記者。活動目标：初步培養幼兒與人交往的能力。培養幼兒大膽說話的能力，并通過此活動激發幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。

　　2、活動準備：活動前要求家長配合了解一些電台、電視台、報紙的名稱，有目的地觀察或了解記者的工作。收集本園部分工作人員的照片并對他們發出邀請，自制的簡易話筒、照相機、字卡、音樂、小卡片、筆等，“會議”場地及布置物品。

　　3、活動過程：談話活動，引入主題。“小朋友，你們聽說過記者嗎?”(引導幼兒回憶日常經驗)“你們知道記者有什麼本領嗎?他們去采訪的時候，通常要帶上什麼用具?”引導幼兒了解如何做一名“小記者”。“你們想當小記者嗎?“今天。老師帶來了一些照片，你們去看看他們是誰?在幹什麼?”讓幼兒自由觀看。提問：“小朋友，你們都看到了誰呀?在幹什麼?誰先來說說?”“小朋友，你們看，今天我把照片上的一些園長、老師、阿姨請來了，你們都想當小記者，那麼想問些什麼問題呢?”讓幼兒自由說一說。

　　4、“哦!小記者，你們想采訪的事可真多呀，這樣吧，等一下，你們商量決定，願意采訪誰，就和他說說，問問你們想知道的事。不過，怎樣才能讓别人願意接受我們的采訪呢?”請幼兒學習記者使用禮貌用語：我可以問你問題嗎?你能接受我的采訪嗎?謝謝你的合作。“如果你真的是一位記者，你喜歡在什麼電台、電視台或報社工作呢?等一會兒，有禮貌地告訴你要采訪的人。”“采訪完後，我們開個‘新聞發布會’把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是 ，地點是 ，時間是 ，請準時參加。”

　　5、“為了工作和聯系方便，麻煩各位記者先登記一下單位，再帶上采訪用具去采訪。”請幼兒自報自己的服務單位，工作人員即時登記，****。老師和幼兒一起，自由去找自己的采訪對象談話。師生共同采訪時，“工作人員”布置會議場地，音樂響後，集中幼兒開“新聞發布會”。開場白：老師代表“主辦單位”歡迎各位的到來并宣布“新聞發布會”開始請幼兒自由發言，把采訪的事告訴大家。老師小結。請幼兒代表“主辦單位”向幼兒園工作人員送上一份簡單的禮物，謝謝他們對采訪工作的支持，并對他們的辛勤工作表示敬意。讓小記者們與各位“大合照”結束。

　　6、各領域滲透語言：開展多種語言遊戲，遊戲中重點加強禮貌用語的訓練并提高小朋友大膽說話的能力。健康：通過讓幼兒玩一些體育遊戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的記者為了工作都在辛勤勞動。科學：認識攝影機、照相機、錄音機、話筒等的特點、用途。美術：學習一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機等。

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