1、讓學生從多方面了解廣闊的語文世界,積累更多的語言素材,也能多形式地訓練學生的口語交際、口頭表達式能力,多角度地訓練學生的閱讀思維,培養良好的語感。
2、語文課本作為語言學習的範例,“讀”應貫穿始終。在課堂教學中宜充分利用教材中文質兼美的名家名篇,這對學生理解語言文字,培養語感,提高審美意識,加強知識遷移有很大的作用。
3、讓學生參與課堂的互動。而互動的最好方式莫過于角色表演,既能讓學生得到鍛煉,又能鞏固所學的知識。
4、在課堂教學中“教”與“學”是密不可分的。讓學生參與“教學”活動是師生密切配合的一種方式,也是課堂教學精彩起來的一種有效方法。
5、語文課堂教學有的時候需要的不是熱鬧,而是一份甯靜,讓學生靜心感悟作品的形象、意境,思考文句的意蘊、作品的思想。
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