1、模仿性;孩子學習的方式主要是模仿,他們的模仿能力很強,但隻是簡單地模仿;
2、單向性:如果你教給孩子1加1等于2,孩子不會懂得2減1等于1,因為他隻能從左邊推到右邊,不能從右邊推到左邊;
3、形象性:從“一個蘋果加上一個蘋果等于兩個蘋果”,知道1加1等于2的道理,經過形象思維的積累,從一個一個的實物中提取出抽象的數字概念;
4、主次不分:說話抓不住問題的關鍵;
5、單維性:考慮問題不周全,往往隻考慮到一個方面而忽視另一個方面。
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