促進教育内容的持續更新,網絡教學資源、教育樣式的不斷變化,教師教育教學研究成果的不斷轉化,産生網絡課程。改變教師的學習态度和方法,确保每個學校、教師都能獲得良性發展,教育評價日益多元化,社會各階層将更容易通過網絡介入對教育的評價。促使教學中的師生互動不再流于形式,增強教師與學生之間的互動。使得行政機構通過網絡大數據對不同的學校、教師進行考評,完全突破課堂上的時空限制,教師通過網絡成為學生的合作夥伴,與他們共同進行探究式學習。
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