營造一個民主、和諧、生動、活潑的學習環境,用知識激起學生的求知欲,用人格魅力影響學生;以興趣、自願為原則積極開展第二課堂活動,使特長生得到充分的培養、發展,善于發現學生身上的閃光點,挖掘學生的内在的潛能,發掘學生的個性寶藏,促進學生的發展,用心塑造學生的靈魂;積極開展各種活動和比賽,為特長生提供一個施展才能、鍛煉提高的實踐舞台,充分發揮在美術、音樂、表演、朗誦、手工制作、體育競技等方面的才能,正确定位。
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