音樂、美術、體育。
相對于語文、數學、外語而言,音樂、美術、體育被稱為“小三科”,因為“小三科”相對于語文、數學、外語來說學校設置安排的課程較少,教學模式單一,教學任務輕松,但是基礎教育階段“小三科”的普及教育對于學生綜合素質的提高和人生成長具有重要的地位和作用。
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