1、提高法律意識,學習教師道德理論,樹立人民教師道德的理論人格,人民教師道德理論是進行教師職業道德修養的指導思想,掌握了它,才能辨别善惡、是非,才能在教師思想領域裡戰勝那些錯誤的,落後的道德觀念。
2、愛崗敬業,愛崗敬業需要教師自覺的踐行,愛崗在踐行過程中體驗,敬業在踐行過程中展現,教師的高素質是愛崗敬業的必要條件。
3、關愛學生,要尊重學生的興趣、愛好,尊重學生的情緒與情感,以及尊重學生的選擇與判斷,師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融為一體。
4、正确開展批評與自我批評,嚴于解剖教師,是促進個人進步的内在動力和外在推動力,是教師道德修養的根本方法。
5、要掌握精深的專業知識,一個受學生歡迎的老師,首先要認真鑽研所講授的專業知識,擠時間加強專業性知識學習。
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