手工遊戲制作促進兒童全面發展。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為兒童的才智反映在他的手指尖上。隻有讓孩子在操作中動手動腦,多種感官參與活動,才能使他們的智慧和能力得到最大限度的發展。而手工制作正是典型的手腦并用、手眼協調,有利于全面開發孩子大腦和創造力。
手工制作中主題的開放性,使學生的創作個性得以最大限度地發揮。他們不受行為模式的定型,不受規範習慣的束縛,大膽地嘗試,因此他們在手工制作中思維較其他活動更開闊,最充分地表達現有水平,用手工制作的方法對想象中的東西進行創造,在從虛到實的過程中發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力。
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