今天發兩道考試閱讀理解,思索探究考試原題,有詳細解答。
我們在學直角三角形勾股定理的時候,我們知道了勾股數,滿足a² b²=c²的三個正整數,稱為一組勾股數。
勾股數的内容不難,但在八年級學勾股定理的時候,經常會有類似的考試題型。
待會在文章的中間和末尾,我會給大家總結和分享。我們平時學習過程中,如何從閱讀理解考題中,得出一些常用的結論?然後如何學會總結歸納,把得出的結論融會貫通,然後提升學習能力?
這道考試原題1,第1小題,我們得出的結論,其實教輔材料上也有。
①三個連續偶數組成的勾股數,也隻有一組,6、8、10也就是3、4、5的2倍。
②三個連續正整數的勾股數,隻有一個組,3、4、5,不存在别的三個連續正整數的勾股數.
③不存在,三個連續奇數組成的勾股數。
我們從這個題裡,我們應該學會如何用反證法。然後,得出的這幾個結論,是你自己證明的啊。那麼以後遇見類似的選擇題,填空題,至少你會第一反應出來。
比如第③個結論,其實,我們還可以引申一下。因為,(奇數)² (奇數)²=(奇數)²,所以就不存在三個奇數會成為勾股數,那麼在判定勾股數的時候,若三個數都是奇數,那麼就可以首先排除。
第2小題,探索升華,我們可以學會兩個有用的方法:
①.根據題意要求,畫出圖形,然後用連個連續自然數分别表達出三條邊。
②.這個圖形,其實就是一個非常重要的三角形相似的模型。一個三角形中,一個角是另外一個角的2倍,那麼我們如圖輔助線,必然會出兩個三角形相似。
那麼這類問題,就得到解決,這個問題的結論,真的就得到了探索和升華。
這個閱讀材料中,就有一個結論:
若第一個數是奇數,第二個數是第一個數的平方減1再除以2,第三個數是第一個數的平方加1再除以2.那麼這三個數就是一個組勾股數。
再閱讀理解,從第2小題,我們又發現勾股數組成的第二個規律:
若第一個數是偶數,第二數是第一個數一半的平方減1,第三個數是第一個數一半的平方加1,那麼這三個數就是一組勾股數。
現在的數學考試,閱讀理解題型越來越多。基本每次考試,試卷上都會有一道類似的閱讀理解,探索探究題型。
很多同學犯了一個錯,從一開始就打敗了自己。哇,這麼多字,好難啊。所以,不想認真去推敲。或者,這是惰性,怕吃學習的苦。
其實閱讀理解題,非常的簡單。隻要你逐字逐句,去閱讀,去理解,在草稿本上畫圖去推敲,非常的簡單明了。
有些題,閱讀材料就是一個例題,你隻要仿照例題的形式,去套用就可以了,難道你說不簡單?
我們還可以在閱讀理解題型裡學會什麼?
比如七年級上冊有理數簡便計算題,裂項相消法,很多粉絲都問,方老師這些教材裡沒有啊?是的,但考試閱讀理解題裡有,老師也帶着大家總結。
比如勾股數的規律,教材裡可能沒有,但考試閱讀理解題裡有,老師會講。
比如二次根式分母有理化的一些解題技巧,可能教材裡沒有,但是考試閱讀理解題裡有,老師會講。
比如一些簡單的幾何模型,同樣需要我們再平時做題的時候,從平時的練習,特别是閱讀理解題型裡去總結和歸納。
真的,隻要我們用心去做,去鑽研。紮實基礎,閱讀理解根本不難。不要看到題目字數一多,就害怕,那麼問題就永遠沒有解決。數學的考試成績又怎麼提高呢?
方老師給大家分享的,數學學習方法,如何提升孩子的學習力。那就是勤奮,用心,思考,推敲,鑽研。
總之,學習的事情,歸根結底,要靠孩子們自己。若是每天用心,每天刻苦,哪有學不好的。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!