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學前兒童美術的特點

知識 更新时间:2024-09-07 18:18:50

  1、符号功能的掌握:兒童用象征性符号來代表他們所接觸到的事物。他們通過感覺動作獲得經驗,并開始形成表象符号和運用語言符号;

  2、自我中心:兒童常常把自己見到的看作是别人見到的,帶有強烈的主觀感覺;

  3、行動受知覺支配:兒童會被周圍環境中某些有趣的、引人注目的特征所吸引,從而注意局部,忽視整體,對能引起他強烈感受和他感興趣的事物,會留下相當穩定而持久的印象。

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