1、在教育目的方面:他确立了培養“仁人”、“君子”、“士”等不同層次與規格人才的目标,并進而提出了“學而優則仕(《子張篇第十九》)的主張,這對打破貴族世襲制度具有重要意義。
2、在教育作用方面:孔子提出了“為政以德”和“庶富教”等思想,充分肯定了教育對社會政治、經濟的發展的具大影響,把教育工作視為“安邦治國”的重要因素之一。
3、在教育對象方面:他不僅提出了“有教無類”的口号,而且還提出了“自行束修以上,吾幹嘗無誨焉”的寬厚的招生條件。
4、在施教的内容方面:孔子極其重視德育教育,把德育放在整個教育的首位,主張“志于道,據于德,依于仁,遊于藝”,“行有餘力,則以學文”。
5、在教師如何教的方面:他首先提出了“學而不厭,誨人不倦”的教學态度。一方面要求教師自強不息,不斷提高知識水平;另一方面要求教師高度負責、對學生無隐無私。
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