教學目标是對學習者通過教學後應該表現出來的可見行為的具體明确表述。教學目标也稱為行為目标,是教育技術學的專門術語。運用這個術語是為了強調教育效果的可見性和可測量性。教學目的是教學領域裡為實現教育目的而提出的一種概括的、總體的要求,是教師在教學過程中要完成的任務,它具有根本性、長遠性和穩定性。 目的和目标的主要區别在于目的是通過某項活動要取得長遠的預期效果,而目标是通過某項活動要達到的近期效果。教學目的體現了社會的意志和客觀要求,是以指令性的形式表現出來的,更多的帶有強制性。而教學目标隻是對待定的教學活動其指導作用,由授課教師根據課程标準的要求、在課堂教學設計時直盯盯絕大多數學生通過學習應該達到的基本要求,它具有現實性、具體性和操作性。教學目的和教學目标的不同其實質就是兩種教育學觀、教學理念的區别。
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