第一,要拿一個通俗易懂的背景來引入今天要将的内容,比如講牛頓第一運動定律時,可以先講一講牛頓是怎麼發現這個定律的以及像自然哲學的數學原理的一些有趣的知識,目的在于激發學生興趣;
第二,課堂中别少了和學生互動,比如出個思考題,讓學生們積極地回答,活躍課堂氣氛;
第三,讓學生的大腦處于思考運轉的過程中,讓學生們提出自己的看法,随時提問,發表意見;
第四,布置一些靈活性的作業,讓學生們課下獨立思考,以便于更好的理解知識。
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