深刻理解詩歌，确定感情基調。拿到一篇詩歌首先要做的就是确定詩歌的感情基調，比如，磅礴大氣的如毛主席的《沁園春.雪》、嶽飛的《滿江紅》；悲傷惆怅的如李煜的《虞美人》、《相見歡》。深刻理解詩歌的内容基調之後才能确定用哪一種感情去朗誦比較合适。
使用标準普通話，吐齒清晰。普通話在詩歌朗誦中很重要，一定要注意發音準确，分清楚“f”和“h”、“b”和“p”、“n”和“l”、前鼻音和後鼻音等的區别，不然其他方面做得再好，一口帶着陝北口音、椒鹽口音的普通話一出來就直接毀了。
适當停頓。好的朗誦是要适當停頓的，朗誦不是要求一口氣不喘的背誦下來，在每個句子之間，句子與句子之間都是需要适當的停頓的，不是僅僅隻在标點處停頓，如曹操的《觀滄海》的“東臨/碣石，以觀/滄海”。但是，一定不要亂停頓，如馬緻遠的“斷腸/人/在天涯”停頓錯誤，而應該是“斷腸人/在天涯”。
适時重音。重音也是非常重要的，适時的重音給人以強調之感，比如在一些人物、地點、動詞、語氣詞等地方适時的重音，例如“天上的明星現了，好像點着無數的街燈”在“明星現”、“點”、“街燈”處加重音。
語速時緩時急。一般來說，朗誦不是一直保持一種速度的，而是根據心情、境況等時緩時急，例如在表達興奮、激動、歡快的詞句時宜用快一點的聲音，而在表達哀傷、痛苦、懷念等詞句時宜用慢一點的語速，如徐志摩的《再别康橋》的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”适合慢一點的語速表達詩人的離愁别緒。
把握住語氣語調。詩歌朗誦中一定要有語氣語調的變化，要有抑揚頓挫，語氣語調的變化可以更好的表達詞句的意思，如“為什麼我的眼中常含淚水？”用疑問的語氣；戴望舒的“像我一樣默默行着，冷漠，凄清，又惆怅”用迷茫的語氣。
儀表儀态及動作。如果是登台朗誦需要注意儀表儀态、行為舉止、目光及手勢動作。上台下台要從容不迫，站立時有良好站姿，目光要與觀衆席有接觸，可以添加适當的手勢但不宜過多，以免喧賓奪主。
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