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如何準确把握教學重點和學習難點

知識 更新时间:2024-06-30 11:50:21

  要準确把握教學重點和學習難點,學生需要上課認真聽講,教師要盡可能的使課本知識更為生動,使學生更容易理解。

  重點是指學科或教材内容中最基本,最重要的知識和技能。 一個學科知識點在整個學科知識中的地位,及通過相關知識的教學,能給學生發展帶來的貢獻,決定了它是否為教學重點。

  難點一般包含兩層意思,其一,生難以理解和掌握的内容,其二,學生容易出錯或混淆的内容。如教學内容比較抽象,不易被學生理解,有的内容縱橫交錯,比較複雜,有的内容本質屬性比較隐蔽,有的體現了新觀點和新方法,有的在新舊知識的銜接上呈現較大的差距等。這種教師難教,學生難學的内容通常稱之為教材的難點。教學難點要根據教材的廣度和深度,學生的知識基礎與心理特征來确定。

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