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課題研究的方法

教育 更新时间:2024-11-29 18:31:38

  1、調查法。

  調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或曆史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用曆史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解,并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規律性的知識。

  調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然後回收整理、統計和研究。

  2、觀察法

  觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重複性。在科學實驗和調查研究中,觀察法具有如下幾個方面的作用:①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導緻新的發現。

  3、實驗法

  實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與确認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是:①主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象,發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要。②控制性。科學實驗要求根據研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的幹擾,在簡化、純化的狀态下認識研究對象。③因果性。實驗以發現、确認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

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