1、首先需要探索、理解孩子沖動的動機和感受。“一發生問題就批評、制止是沒辦法從根本上解決問題的。”家長要認識到,一般來說,孩子的言行,動機是好的,無外乎為了維護自己的尊嚴、面子、不想吃眼前虧,讓别人理解自己等,隻有理解了才能站在孩子的感受上來幫助他。
2、家長在理解孩子的動機後,要給孩子列明沖動帶來的好處和壞處。“好處可能是宣洩了自己的情緒,面子、尊嚴被挽回等。但帶來的壞處可能更多,例如,給人際關系帶來障礙,給别人造成傷害等。把沖動帶來的結果都一一展現出來,孰重孰輕,孩子一目了然,然後再讓他做出判斷和選擇。明白這些道理後,孩子才會在今後沖動時,自我提醒”。
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