教師文化素養,又稱教師專業素質,是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件,教師應具有的文化素養包括:紮實的專業基礎知識、廣博的文化修養、豐富的教育理論知識和職業道德素養。
教師文化素養,是教師在其職業生活中,調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規範或行為準則,以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。
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