應該從以下幾方面來評價複習課:
課堂知識容量是否合适;知識間的過度和聯系是否自然;是否有利于學生的發展;課堂效率是否達到預期目的;教學定位是否面向全體學生;所選例題是否典型;審題指導是否到位;答題思路方法指導是否可操作;指導後的訓練是否落實了老師的思路方法;是否有好中差答案的對比性講評,是否揭示了将錯答案演繹成正确答案的過程。
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