1、學習信任的階段(1歲之前)信賴—不信賴母親信賴,樂觀。
2、成為自主者階段(2歲)自律—懷疑父母自控感,适當感。
3、發展自主性階段(2~5歲)主動—内疚家庭目的和方向,能發動自己的行為。
4、變得勤奮的階段(6~11歲)勤奮—自卑鄰裡學校理智、社會和身體。
5、建立個人同一性階段(12~18歲)同一性—混亂同伴群體和外群體領導榜樣作為個人的完整自我形象。
6、承擔社會義務階段(19~30歲)親密—孤獨友誼和伴侶、競争和合作建立親密持久的關系,有工作責任感。
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