舊的教學樓?孫子小學畢業了，我去學校領取孫子的考試卷和畢業證踏進學校大門心情一陣激蕩，因為這也是我的母校——太原市杏花嶺區虹橋小學　　領到試卷和畢業證後，我從構造新穎色彩鮮豔的四層博學樓走出來，思緒開始飄蕩往日上千名學生書聲琅琅的學校此時歸于靜谧，突然，我發現學校西北角一段圍牆裡有一棟頹敗的二層小樓，它已被拆除了一半，另一半與一棟荒廢的爛尾樓相鄰，立于高樓之間，顯得局促而又渺小多麼熟悉的小樓這就是我六十多年前讀書時的教學樓，它雖然破舊不堪，卻留存着六十年前學校的狀況與痕迹雖然它與時代的發展已經極不協調，但卻依然在建設大潮中得以保留看着比鄰的新舊教學樓，不由讓人對時代的發展與教育事業的巨大變遷發出慨歎　　我仔細端詳着這座破舊的小樓，腦海裡開始搜尋着六十多年前母校的影像虹橋小學原名太鋼五校，坐落于太原市尖草坪街中段尖草坪街是太鋼的主要生活區，7平方公裡的地域裡坐落着太鋼的十幾座小學，太鋼五校是其中之一這所學校1951年建校，比我還大一歲，算得上是尖草坪教育界的“元老級”校園　　1962年，我從尖草坪一所民辦小學轉學到太鋼五校三年級就讀那時，學校僅有十幾排簡陋的瓦房作為校舍，我在最後一排的一間教室裡上課一年後，在校門口西側的一片空地上，開始挖地基蓋這座教學樓那一年，我目睹着這座樓房一天天長高其實，這座樓房并沒有長多高，僅僅蓋了二層就封頂了其間，學校還組織高年級各班在課餘時間到工地義務勞動，勞動的項目是搬運磚頭老師先給我們講解了運磚的方法與注意事項，然後學生們就一字長蛇陣地排開，一雙雙小手傳遞着一塊塊磚頭，把磚頭一直傳遞到工人壘牆的地方那次義務勞動時間不長，我們卻感到十分快樂，親身體驗了“勞動最光榮”的真谛　　這年秋天，這座二層教學樓終于蓋成了六年級的時候，我們搬到了新教學樓上課那時，尖草坪區的樓房不多，這座教學樓鶴立雞群于低矮的校舍中，格外引人注目我們六年四班在二樓，每天踏着台階上下樓，覺得新鮮又新潮，走起路來特别有精神不過，孩子們總是容易高興過頭，有一次下課，同學們一蜂窩兒地下樓梯，竟把一位女同學擠下樓梯，摔傷了小腿之後，學校加強了上下樓梯管理，要求老師安排我們依次上下樓梯，不能擁擠，不能打鬧從此這種不文明的上下樓現象就徹底杜絕了　　如今，我的母校不僅環境優雅，新教學樓窗明幾淨，而且還配置了多媒體教學，開展了校足球隊、籃球隊、書法、圍棋、樂器、舞蹈等興趣班活動學校設施和教育理念都發生了巨大變化，這變化讓人欣喜又激動，我來為大家科普一下關于舊的教學樓?以下内容希望對你有幫助!

舊的教學樓

孫子小學畢業了，我去學校領取孫子的考試卷和畢業證。踏進學校大門心情一陣激蕩，因為這也是我的母校——太原市杏花嶺區虹橋小學。　　領到試卷和畢業證後，我從構造新穎色彩鮮豔的四層博學樓走出來，思緒開始飄蕩。往日上千名學生書聲琅琅的學校此時歸于靜谧，突然，我發現學校西北角一段圍牆裡有一棟頹敗的二層小樓，它已被拆除了一半，另一半與一棟荒廢的爛尾樓相鄰，立于高樓之間，顯得局促而又渺小。多麼熟悉的小樓！這就是我六十多年前讀書時的教學樓，它雖然破舊不堪，卻留存着六十年前學校的狀況與痕迹。雖然它與時代的發展已經極不協調，但卻依然在建設大潮中得以保留。看着比鄰的新舊教學樓，不由讓人對時代的發展與教育事業的巨大變遷發出慨歎。　　我仔細端詳着這座破舊的小樓，腦海裡開始搜尋着六十多年前母校的影像。虹橋小學原名太鋼五校，坐落于太原市尖草坪街中段。尖草坪街是太鋼的主要生活區，7平方公裡的地域裡坐落着太鋼的十幾座小學，太鋼五校是其中之一。這所學校1951年建校，比我還大一歲，算得上是尖草坪教育界的“元老級”校園。　　1962年，我從尖草坪一所民辦小學轉學到太鋼五校三年級就讀。那時，學校僅有十幾排簡陋的瓦房作為校舍，我在最後一排的一間教室裡上課。一年後，在校門口西側的一片空地上，開始挖地基蓋這座教學樓。那一年，我目睹着這座樓房一天天長高。其實，這座樓房并沒有長多高，僅僅蓋了二層就封頂了。其間，學校還組織高年級各班在課餘時間到工地義務勞動，勞動的項目是搬運磚頭。老師先給我們講解了運磚的方法與注意事項，然後學生們就一字長蛇陣地排開，一雙雙小手傳遞着一塊塊磚頭，把磚頭一直傳遞到工人壘牆的地方。那次義務勞動時間不長，我們卻感到十分快樂，親身體驗了“勞動最光榮”的真谛。　　這年秋天，這座二層教學樓終于蓋成了。六年級的時候，我們搬到了新教學樓上課。那時，尖草坪區的樓房不多，這座教學樓鶴立雞群于低矮的校舍中，格外引人注目。我們六年四班在二樓，每天踏着台階上下樓，覺得新鮮又新潮，走起路來特别有精神。不過，孩子們總是容易高興過頭，有一次下課，同學們一蜂窩兒地下樓梯，竟把一位女同學擠下樓梯，摔傷了小腿。之後，學校加強了上下樓梯管理，要求老師安排我們依次上下樓梯，不能擁擠，不能打鬧。從此這種不文明的上下樓現象就徹底杜絕了。　　如今，我的母校不僅環境優雅，新教學樓窗明幾淨，而且還配置了多媒體教學，開展了校足球隊、籃球隊、書法、圍棋、樂器、舞蹈等興趣班活動。學校設施和教育理念都發生了巨大變化，這變化讓人欣喜又激動。

陳順成（太原）

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