原因如下:
備課是教學過程的精心預設,包含着教師對課程教學内容的理解水平,也含着教師的創造性勞動。備課是知識的内化、具體化與課堂物化的預案。備課是對教學資源開發、整合與利用的過程。備課是對學生的研究與關注。備課是教師再學習的過程備好課是提高課堂教學質量的關鍵。備課是教師提高教學能力和自身素質的重要途徑。
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