方法:
1、創設自主學習的空間,教師要營造自主學習的氛圍,教學明主,尊重不同學生的情感、思維、興趣、愛好,允許學生對問題有不同看法;
2、激發自主學習的興趣,教師在教學過程當中,要善于抓住教材中能引起學生興趣的知識點,或稍作改編、或拓展延伸,讓學生在興趣中進行學習;
3、立足自主學習的起點,教師要充分地了解自己的學生,然後根據不同的學生提出不同的問題,不同的要求,做到因材施教,設計有層次、有坡度的練習題,以滿足不同層次學生的需要;
4、培養自主學習的習
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