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秋天的雨教案設計

教育 更新时间:2024-12-02 14:34:27

  《秋天的雨》教學設計:

  1、學習目标:

  正确、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情。

  讀懂課文内容,感受秋天的美好。

  積累好詞佳句。

  重點:引導學生聯系上下文,理解重點詞句的意思,讀懂課文,體會秋天的美。

  總結:秋雨是一曲豐收的歌,更是一首歡樂的歌!師生合作梳理課文内容。背誦課文。

  2、教學目标:

  認識“鑰、匙”等 10 個生字,會寫“盒、顔”等 13 個字,會寫“清涼、留意”等 14 個詞語。

  能讀懂課文内容,知道課文從哪些方面寫了秋天的雨,能說出自己最感興趣的部分。

  能運用多種方法理解“五彩缤紛”等詞語的意思。能發揮想象,仿照例句寫句子。

  教學重難點:能讀懂課文内容,知道課文從哪些方面寫了秋天的雨。

  能運用多種方法理解“五彩缤紛”等詞語的意思。能發揮想象,仿照例句寫句子。

  3、再讀課文,感受秋雨

  快速默讀課文,邊讀邊想:課文中秋天的雨是什麼樣的? 從每段中找出最能代表的那句話,用橫線畫下來。

  4、總結全文

  通過這節課,你收獲到了什麼?

  秋天的雨,是一把鑰匙;秋天的雨,有一盒五彩缤紛的顔料;

  秋天的雨,藏着非常好聞的氣味; 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

  秋天的雨的是清涼的,是溫柔的, 秋天的大門緩緩打開了,我們将會看到怎樣的畫面呢?

  5、布置作業

  抄寫生字

  熟讀課文

  第二課時複習導入,揭示課題提問上節課内容

  課文從哪幾個方面寫“秋天的雨”?。

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