1、由此可舉一反三,拓展我們的視野。
2、老師教導同學們要對學過的知識舉一反三,融會貫通。
3、一個富于創新精神的人,對所學知識會舉一反三,敢于革故鼎新,善于古為今用,并且有群策群力的合作意識。
4、凡事能舉一反三,正是他學習快速的原因。
5、我們學習要能舉一反三,觸類旁通。
6、現代漢語的句型是有限的,掌握了句型,我們就能舉一反三,造出各種各樣的句子來。
7、我們做題時要仔細認真的做,直道自己能舉一反三。
8、是想着上京找人“擺平”,還是嚴肅處理、舉一反三?
9、這樣,閱讀古書時才能舉一反三,觸類旁通。
10、小明反應相當敏捷,隻要老師教過的,他都能舉一反三。
11、隻有學好基礎知識,做到深根固柢,才能達到舉一反三,靈活運用的目的。
12、他深入鑽研,終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。
13、學習要由淺入深,由易到難,循序漸進,并且要舉一反三,觸類旁通。
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