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如何備學生

知識 更新时间:2024-07-20 05:03:37

  分為以下步驟:

  1、班級學生的分層情況

  同一個班級裡,既有學習能力強的優秀生,也有接受能力較慢的學困生,更多的是中等生。隻有在了解班級學生的分層情況下才能夠有針對性地備課,授課,從而讓每個學生都能學有所得。

  2、了解學生已有知識有哪些

  知識的遷移很重要。了解學生已經具備哪些知識,這些知識将會對新知識産生什麼樣的影響,會對學生新知識的學習起到事半功倍的作用。

  3、研究課标與教材,确定本節課的教學目标,同時要确定這些知識對學生成長所産生的影響。

  4、學生已有知識與本節課所要學的未知知識之間的聯系

  這個聯系對學生的觸類旁通與舉一反三之類的知識遷移至關重要。并且特别要了解關愛差生的情緒變化。差生是學生中的弱勢群體,自卑性強、缺乏動力。對差生的微妙進步教師應及時給予肯定鼓勵,并強化引導,使之體驗成功的愉悅和增強前進的動力。

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