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教育技術的名稱經曆了哪五次演變

知識 更新时间:2025-05-01 21:37:14

  視覺教育階段;視聽教育階段;視聽傳播階段;教育技術形成和計算機輔助教學階段。

  視覺教育階段:視覺教育倡導者強調的是利用視覺教材作為輔助,以使學習活動更為具體化,主張在學校課程中組合運用各種視覺教材,将抽象的概念作具體化的呈現。

  視聽教育階段:視聽教育的概念與視覺教育沒有很大的差異,沒有質的飛躍,主要是把原先的視覺輔助擴充成了視聽輔助工具。

  視聽傳播階段:教育界利用視聽媒體術語取代原來的視聽輔助名稱,并有了硬件和軟件之分;視聽教材被視為傳遞教學信息的媒體,而不僅是輔

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