“你能不能别哭了，你再哭我就把你丢出去！”就在剛剛，情緒上頭的我用這句話唬住了哭得喋喋不休的女兒。女兒哭的原因是什麼呢？她拉了臭臭，我不小心給她沖了，沒讓她自己沖，就這樣一件小事，她就開始了哭，躺地上歇斯底裡哭的那種，怎麼勸都不聽。

也不知道為什麼2歲左右的孩子這麼難帶，整天一言不合就哭、一點不如意就開始大哭大鬧，非得什麼都順着她聽她的才行。面對特别愛哭的孩子，究竟該怎麼做才對呢？本文将分享一個非常實用的妙招，不僅能止哭，還能讓孩子學會如何管理自己的情緒。

孩子很愛哭，家長采取了錯誤的處理方式，不僅達不到你想要的“不哭”、“堅強”、“懂事”、“好帶”的效果，反而還會給他們的性格發育帶來負面影響。先來看看，孩子愛哭，家長最常用哪些錯誤的應付手段。

“錯誤”應付手段一：不準哭，再哭我就把你丢出去/再哭我就不要你了/再哭我就揍你了

運用這種方式來吓唬孩子的，家長們一定要注意了。因為這樣的處理方法并不能讓孩子以後不哭了，你要清楚，孩子哭是在表達他的感受，你這樣的威脅方式不是讓孩子化解情緒，而是讓孩子壓抑自己的感受。

後果是什麼呢？随着年齡增長，孩子有情緒時不會哭、不會發洩自己的情緒，會選擇壓抑自己的情緒。要麼一直壓抑、要麼等待爆發。甚至長大後你會發現孩子不會在你面前展露他的情緒，和你親而“不密”。

“錯誤”應付手段二：不能再哭了，再哭就不是好孩子

家長們總喜歡試圖給孩子貼标簽，來達到自己的教育目的。“不能再哭了，再哭就不是好孩子”，這句話會讓孩子認為“我不能哭，我哭了就不是好孩子了”。接下來的很多年，他們有情緒時都會選擇忍、積攢、壓抑自己。

情緒會在壓抑中化解嗎？并不會，這些被積攢的情緒總有一天會爆發，爆發傷害的是别人，壓抑傷害的是自己。

“錯誤”應付手段三：求你别哭了，你想要什麼，我都滿足你

“孩子一哭，什麼都給”，從此以後，孩子就會把哭當做拿捏你的武器。時不時就哭、有需求就哭、不滿足就哭，他們知道“隻要我哭就能得到自己想要的，如果家長還不給，那肯定是我哭得不夠厲害”。然後變本加厲的威脅你，“廢物”孩子就是這樣養出來的。

也許有些家長會說，我不生氣、不吼他、不罵他、不威脅他、不哄他，怎麼才能讓他們不要總是哭哭哭呢？其實這算是一門孩子情緒管理的學問，想要讓孩子學會控制和正确表達自己的情緒，做父母的，你得先學會站在他們的角度了解他們。

先來看個例子：

以成人的角度來舉例，一拖二的你每天覺得特别疲憊，老公不理解、婆婆親媽不幫忙，孩子不好帶。當你感覺非常心累的時候跟曾經關系最好的朋友吐槽，想以此來抒發自己的情緒，結果朋友跟你說“你天天在家不用上班，有老公養你，不用掙錢不用起早，多舒服啊！”

聽到朋友這麼說，你還有繼續和她聊下去的欲望嗎？孩子亦是如此。孩子有了情緒，哭了想從你這尋求安慰和認同（這裡的認同是指情緒認可）。結果你劈頭蓋臉一頓罵、甚至還用上威脅等錯誤手段，想想孩子會是什麼感受。

孩子愛哭，是因為在他的世界裡發生了“大事”

孩子愛哭是在表達自己的感受、自己的情緒，他們渴望從媽媽的言語和擁抱中獲得認可和安慰。雖然在你眼裡，孩子因為這麼一件小事就哭是不懂事、是無理取鬧，但是從孩子的角度看，這卻是一件很大的事。

孩子愛哭，你要做的不是壓抑孩子的情緒，而是共情和化解

孩子遇事就愛哭，不管你采取哪種極端的方式處理，你仍然會發現孩子還是會哭或是孩子被你壓抑久了，以後會偷偷背着你哭。

作為家長，你要明白，孩子哭是因為他們通過不好的感受觸發了不良情緒，你要做的不是去壓抑孩子的感受，而是以他們的角度産生共情，去認可并化解孩子的不良情緒。

孩子愛哭，作為家長，我們到底該怎麼做才能恰到好處地處理孩子愛哭這個事呢？其實做起來并不難，以下分享了3個細節化處理的步驟，家長們有需要的，可以試試看。

步驟一：帶孩子認知情緒

在孩子找不到小夥伴哭的時候，作為家長你要告訴孩子“是不是沒有小朋友跟你玩，你很難過失望，所以你哭了啊！”

在孩子想要的玩具爸爸沒買哭鬧時，你需要告訴孩子“是不是爸爸沒給你買玩具，你很生氣，所以哭了啊！”

在孩子學會騎自行車了而高興的時候，你需要告訴孩子“是不是學會了騎自行車，感覺非常高興啊！”

通過這次孩子的情緒和父母的語言知識傳授，意在告訴孩子當前這種感受叫什麼，該怎麼形容，為之後孩子的情緒表達做準備。

步驟二：認可孩子的情緒

孩子哭的時候，家長千萬别崩潰，作為父母一定要學會去正确描述孩子正在做的事以及感受。比如“爸爸沒有給你買玩具，你是不是很失望”、“媽媽沒空陪你玩，你很難過是不是？”

你會發現，你跟孩子說這些話的時候，他們會點點頭告訴你“嗯”。他們很快就會平靜下來，停止哭鬧。這是因為他們的情緒被認可了、被理解了，他們就會感覺很舒服，不再哭鬧。

孩子哭的時候最忌諱的講道理，因為情緒上頭的時候哪能聽得進道理，成年人都做不到，更何況一個孩子。孩子哭，先認可并先說教了來得更富有可行性。

步驟三：事後溝通

等待孩子心情平複後，再來講道理，孩子就容易聽進去：“寶貝，是不是剛剛爸爸沒給你買玩具，你哭得這麼傷心，是感覺很生氣、很委屈還是很難過啊？”通過詢問來引導孩子認知自己的情緒。

如果你的孩子不回答你，沒關系，我們這樣做是在給孩子灌輸情緒的知識，讓他們自己明白“哦，我哭是因為我沒有玩具傷心啊！”等他們長大後，他們漸漸就會直接告訴你“媽媽，我很生氣、媽媽我生氣了！”而不是跟小時候隻會哭鬧發脾氣了。

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