言之有物:告訴孩子你喜歡的事都可以用文字寫出了,包括你的心情。孩子最初寫随筆的時候肯定會覺得沒有東西可寫,這就需要我們為他創造一些事情了。我們可以利用業餘時間帶他玩玩兒,然後讓他寫下其中的過程。
培養興趣:不管孩子寫的如何,隻要他能用語言将過程或自己的心情描述下來,在最初期寫随筆的時候,爸爸媽媽都要給予一定的鼓勵。讓孩子願意接受寫随筆這件事,并逐漸将其當做一種十分有趣的事。
積累詞彙:除了言之無物之外,最重要的還是詞彙積累的太少,或者孩子不會運用詞彙。如果是這樣,爸爸媽媽可以每天讓孩子抽出十分鐘左右的時間來閱讀課文書,用以積累詞彙。天長日久孩子會越積累越多,運用起來也會得心應手。
由易到難,循序漸進:作為爸爸媽媽在孩子初學随筆的時候,可以先讓孩子寫一些簡單的句子,由易到難循序漸進,這樣孩子就不容易望而卻步了。
堅持不懈:三天打魚兩天曬網是什麼事都做不好的,所以在孩子初學寫随筆的時候,如果孩子堅持不下去了,爸爸媽媽一定要及時提醒或者鼓勵孩子,等養成寫随筆的習慣爸爸媽媽就可以松口氣了。這個過程大概隻需要一個月左右,用我們一個月的時間換孩子一個好習慣,值得!
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